Mata kuliah ini mengkaji: prinsip, strategi, pendekatan, teknik, dan metode pembelajaran bahasa Indonesia MI/SD, kurikulum (silabus) bahasa Indonesia MI/SD, pengembangan materi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di SD/MI (penyusunan RPP), pengembangan sumber belajar bahasa dan sastra Indonesia di MI/SD, mendemonstrasikan RPP/praktik pembelajaran bahasa Indonesia MI/SD, dan evaluasi/penilaian pembelajaran bahasa Indonesia MI/SD. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa S1 PGMI memiliki kemampuan lebih yang menjadikan mahasiswa profesional sebagai calon guru. Strategi pembahasan materi dilaksanakan dengan melatih mahasiswa membangun pemahaman secara mandiri dan terbimbing. Evaluasi belajar diberikan tugas partisipasi, tugas wajib, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran memahami dan menerapkan konsep, prinsip, serta prosedur evaluasi pembelajaran di sekolah dasar. Mata kuliah ini membahas pengukuran, penilaian, dan evaluasi hasil belajar, serta penerapannya dalam pembelajaran tematik. Mahasiswa diarahkan untuk mampu merancang, mengembangkan, dan menerapkan instrumen penilaian autentik yang menilai sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar. Selain itu, mahasiswa diharapkan mampu menganalisis dan memanfaatkan hasil evaluasi pembelajaran secara objektif dan bertanggung jawab sebagai dasar pengambilan keputusan dan perbaikan proses pembelajaran di sekolah dasar.